¡Hola! En este vídeo vamos a enseñaros la actividad que desarrollamos para nuestros niños de 5 años, es de esquema corporal y se titula el cocodrilo, esperamos que os guste.A continuación os enseñamos las actividades que hemos diseñado con cada vocal:
5
ACTIVIDADES CON 5 VOCALES.
NOMBRE
DE LA ACTIVIDAD: AL PASAR LA BARCA.
OBJETIVOS:
-
Mejorar el equilibrio.
-
Orientar la lateralidad en el espacio.
CONTENIDOS:
-
ATPE (Equilibrio estático)
-
Lateralidad.
DESCRIPCIÓN:
Comenzamos
la clase en gran grupo y explicamos que somos comerciantes y que
tenemos una gran cantidad de alimentos (frutas, verduras, etc) que
tenemos que llevar al otro lado del río y para ello hemos comprado
unas barcas (bancos). Los dividiremos en equipos de 5 personas.
Cada
equipo tendrá unos bancos haciendo un recorrido y una cesta llena
con pelotas (alimentos) al principio del recorrido y otra vacía al
final de éste. El equipo que llene la cesta del final del recorrido
antes ganará. Si alguien se cae del banco deberá empezar desde el
principio.
MATERIALES:
-
Pelotas.
-
Bancos.
-
Cestas/cajas de cartón/papeleras.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: EL COCODRILO.OBJETIVOS: -
Adquirir un nivel de consciencia y conocimiento sobre el propio cuerpo y el de nuestros compañeros.
CONTENIDOS:
-
Conocimiento y control del propio cuerpo.
-
Partes del cuerpo (brazos, manos, piernas…)
-
Control del cuerpo y del de los compañeros (tocar el brazo izquierdo del compañero, dar la mano derecha al compañero, etc).
DESCRIPCIÓN:
La
actividad se realizará en gran grupo. Le explicaremos a los niños
que somos exploradores y que queremos cruzar el río Nilo, pero hay
un problema ¡Es un cocodrilo!
Los
niños tendrán que pasar el río sin ser pillados pero siguiendo
una serie de consignas, por ejemplo: levantar la mano derecha, tocar
el hombro izquierdo del compañero, etc. Si algún niño es pillado
se sumará al cocodrilo que hay en el centro, hasta que al final sean
todos cocodrilos, el último niño en ser pillado gana.
MATERIALES:
-
Línea de centro de campo o cuerda.
NOMBRE
DE LA ACTIVIDAD: IBA BUCEANDO.
OBJETIVOS:
-
Coger aire por la nariz y soltarlo por la boca.
CONTENIDOS:
-
Respiración.
-
Los animales del río: peces, hipopótamo.
DESCRIPCIÓN:
La
actividad se realizará en gran grupo. Se explicará a los alumnos
que en el río hay muchos peces y para descubrirlos tendremos que
convertirnos en unos buenos buceadores, para ello será necesario
ponernos unas gafas de bucear y un tubo de bucear.
La
profesora dirá a los alumnos que se acuesten y que cierren los ojos,
y les contará el siguiente cuento motor:
“Hoy
voy a bucear, para eso tengo que ponerme las gafas y sumergirme. Una
vez tengo las gafas, le toca al tubo, ¡vamos a probarlo! Un, dos,
tres, y espiro fuerte para expulsar todo el agua que ha entrado en mi
tubo. Sigo buceando, veo un banco de peces e intento cogerlo, con la
velocidad respiro muy rápido….y luego despacito pues ya se van.
Sigo buceando y veo un hipopótamo, para que no me coma tendré que
mantener la respiración durante cinco segundos mientras pasa a mi
lado, un, dos, tres, cuatro y cinco….Suelto el aire por la boca y
salgo a la superficie para por fin coger el aire por la nariz y
volver a casa respirando despacio, fijándome en toda la naturaleza
que envuelve este grandioso río por el que yo iba buceando.”
MATERIALES:
-
Cuento.
-
Música relajante de fondo.
NOMBRE
DE LA ACTIVIDAD: ¡OH QUE ME PESCA!
OBJETIVOS:
-
Desarrollar la agudeza auditiva y la agudeza visual.
CONTENIDOS:
-
Sensopercepciones (rapidez auditiva y visual)
-
Animales del río (salmón, trucha y gobio)
DESCRIPCIÓN:
La
actividad se realizará en tres pequeños grupos, y habrá un alumno
que será el pescador. Los grupos tendrán nombres de peces de ríos
(truchas, gobios y salmones).
El
pescador tendrá que pescar a sus compañeros, pero cada pez tiene su
madriguera, para ello tendrá que gritar el nombre de una especie,
por ejemplo, trucha. Los miembros del equipo de las truchas pueden ir
a su madriguera, pero el resto no, por lo que el pescador podrá ir a
intentar pillarlos.
El
juego se realizará tantas veces como sea necesario.
MATERIALES:
-
Cuerdas para delimitar las zonas de pesca.
NOMBRE
DE LA ACTIVIDAD: UN HIPOPÓTAMO.
OBJETIVOS:
CONTENIDOS:
-
Relajación.
DESCRIPCIÓN:
La
actividad se realizará por parejas. Se le explicará a los niños
que los hipopótamos normalmente flotan en el barro y que éste a su
vez es muy bueno para la piel, por lo que uno de ellos tendrá que
ser el masajista hipopótamo y el otro el hipopótamo que recibe el
masaje mientras suena una música relajante.
Para
realizar los masajes los haremos en 3 fases:
1º
Fase: sólo con las manos Los
masajistas tendrán que hacer el masaje con las manos, sin usar
ningún objeto.
2º
Fase: con pelotas Los
masajistas tendrán que usar sólo pelotas para frotar el barro a su
compañero.
